Información complementaria.

El presente documento es una presentación sobre: "Guía de estimulación y psicomotricidad dirigida a la educación inicial, enfocada en el desarrollo de niños desde los 0 meses hasta los 3 años de edad". Su propósito es orientar sobre los patrones de movimiento fundamentales que forman la base del desarrollo motor infantil, integrando aspectos físicos y psicológicos.

Se abordan conceptos clave como la psicomotricidad, que combina el desarrollo del movimiento (motricidad) con los procesos mentales y emocionales (psique). En las primeras etapas de vida, los movimientos del bebé son reflejos primitivos que evolucionan hacia patrones más complejos y voluntarios.

La guía destaca dos leyes del desarrollo motor:

• Ley cefalocaudal: el control motor se desarrolla desde la cabeza hacia los pies.
• Ley proximodistal: el desarrollo progresa desde el centro del cuerpo hacia las extremidades.

También se describen los patrones básicos de movimiento, desde el control cefálico hasta la marcha, incluyendo etapas como el gateo, la bipedestación y la carrera, esenciales para una evolución motriz saludable.

Presentación sobre la Guía de estimulación.

Así mismo, se adjunta el documento donde fue obtenido la información:

Guía de estimulación y psicomotricidad.

Glosario.

A continuación se presenta un glosario que recopila y define una amplia variedad de términos relacionados con el desarrollo neuromotor, la psicomotricidad y la educación inclusiva. Está diseñado como una herramienta de consulta para profesionales de la educación, la salud y la rehabilitación, así como para padres y cuidadores que trabajan con niños con necesidades educativas o trastornos del desarrollo.

El glosario abarca conceptos fundamentales del ámbito biológico, psicológico, pedagógico y clínico, incluyendo términos como motricidad, psicomotricidad, coordinación, tono muscular, trastornos del desarrollo, apraxia, hipotonía, entre muchos otros.

Este recurso facilita la comprensión del lenguaje técnico y promueve una mejor comunicación interdisciplinaria, además de apoyar la planificación de intervenciones educativas centradas en el desarrollo integral del alumno.

Glosario.